Oficina - GESTAR II

Dia 30/05 aconteceram mais duas oficinas do Gestar II. Apesar do frio as oficinas foram o máximo!!!
No primeiro momento houve a leitura do "Diário de Bordo" pela profª Greice. Logo após isso foram discutidas as tarefas que os cursistas estão aplicando com seus alunos, e o resultado não poderia ser outro: um sucesso.

Após isso começamos com as dobraduras que os cursistas apresentaram:
A primeira dobradura foi apresentada pela Profª Charlene, um vaso chinês...ou seria tailandês?(kkk)
Nossa foi um sufoco...
Alguns diziam que tínhamos uma professora de Artes infiltrada em nosso grupo!



A profª Greice foi a próxima a apresentar: ela nos ensinou a costruir um gato que se transformava num cachorro, logo após uma flor muito linda!!!


A profª Rita construiu conosco uma caixinha, que, só com dobraduras, sem cola, ficou perfeita!!



Em seguida, construimos por dobraduras, encaixes e cola um poliedro não - convexo. Alguns cursistas se superaram e não foi necessário o uso de cola.

Depois começamos as simetrias, através de dobraduras e recortes. Fizemos a simetria vertical, horizontal e radial.

O resultado dessa oficicina vemos nas fotos:






No período da tarde trabalhamos com O TP e vimos a diferença de um problema para uma situação - problema.
Foi proposto a seguinte atividade: em grupos, selecionar uma resportagem e inpirado nessa reportagem elaborar uma situação problema.
Percebemos que é complicado fazer essa elaboração e que, a resolução para os alunos, também não seria fácil.
Além disso, os grupos fizeram um mapa conceitual dos conteúdos que poderiam ser envolvidos nessa situação problema.

Foi apresentado também, uma tarefa que deverá ser cumprida por cada professor até o final do curso: Um Projeto Interdisciplinar com seus alunos.

É isso aí...estamos apenas começando e temos muito trabalho pela frente. Mas sinto que nosso grupo realmente exerce seu papel com muito amor e que somos capazes de fazer a diferença na educação!!!

Oficina - GESTAR II

No dia 16/05 aconteceu nosso segundo encontro do Gestar II. No período matutino foi realizada a 2ª oficina, com a leitura do "Diário de Bordo" pela Sandra, e a leitura do memorial reflexivo pela Greice e pela Sandra. Foi feito as apresentações de formas criativas da multiplicação de dois números negativos, e foi visto a fração de cada parte do trangram. Logo após isso foi efetuado o cálculo de IMC individual e em grupo, com apresentação dos conteúdos matemáticos envolvidos e a discussão sobre campo conceitual. Foi feito a interpretação de uma tabela diferente, oque gerou bastante discussão entre os professores sobre a veracidade e a falsidade de algumas questões propostas no TPI. Calculamos também O Imposto de Renda da pessoa física de cada cursista e comentamos o fato de alguns terem q pagar a mais e outros, com valores a restituir.
No perído vespertino foi realizada a 2ª oficina, começando pelo cálculo da área corporal de um integrante por grupo. Gerou bastante discussões sobre como deveria ser efetuado o cálculo, dessa maneira, cada grupo deveria encontrar a sua maneira de calculá-lo. Tivemos um grupo que se aproximou bastante da área ideal, com apenas 5% de erro. O grupo ficou bastante orgulhoso! Foram discutidas as propostas que o livro trazia e um outro, levado por mim, que era uma fórmula utilizada pelos médicos. Após isso, contruímos um mini-fractal por dobraduras, que se transformou em um lindo cartão e foi apresentado em power point a definição de fractais bem como suas aplicações. Foi contruído um modelo proposto pelo livro e vimos as fração de cada parte. Apresentei um video de um conto do livro "O Homem que Calculava" do autor Malba Tahan, que falava sobre frações.
Acredito que foi um dia cansativo porém bastante produtivo!!!

Fractais e Caleidociclo

Bem, apliquei com a 3ª série do EM do SENAI, mais uma atividade do programa GESTAR II.
Começamos com a contrução de um cartão, que tem a forma de um fractal, como se vê na primeira foto. Foi bastante explorado a coordenação motora, após isso, com uma apresentação no multimídia foram definidos fractais, bem como suas aplicações.
A segunda etapa foi a construção do caleidociclo por meio de dobraduras. Ufa! Foi um sufoco. Mas alguns alunos conseguiram fechar!!!
Os alunos se empenharam bastante e acredito que gostaram dessa aula "diferente".

Aplicação de Atividades do Gestar II com 7ª série da Escola Pe. Lux

Bem, há duas semanas estou aplicando atividades do Gestar II com alunos, que por sinal, foi muito produtiva. Primeiramente foi aplicado um texto sobre alimentação, foi feito um painel com alimentos mais saudáveis e menos saudáveis, procurados em revistas e jormais para recortes.Logo depois começaram as medições de altura e massa de cada aluno. Eles mesmos se encarregaram disso. Após isso foi feito o cálculo do IMC com o uso da calculadora. Foram anotados todos e comparados com uma tabela. Um aluno verificou que estava obeso e 1 que estava acima do peso, oque gerou uma preocupação. A tarefa foi eles calcularem a média de IMC da turma, e concluiram que a média da turma se apresentava no peso normal. Construiram um gráfico de barras no caderno com o título "O IMC da 7ª SÉRIE". Algumas meninas fizeram um painél e fixaram na sala.
A partir dessa problematização está sendo muito mais legal trabalhar as operações com números decimais e os alunos estão cmpreendendo melhor o conteúdo.